齐研案例，共促成长

他山之石，可以攻玉，学习使人明理，借鉴使人睿智。为丰富班主任工作经验，提升班主任班级管理能力，12月8日晚八点，成都市青白江区华严小学“解语班主任工作室”成员齐聚一堂，开展第二期第四次线上研讨活动。此次研讨活动在乔明露老师主持下切实有效地进行。

活动中，乔明露老师从学优生光环效应导致的常常忽视他们身上的缺点作为探讨的切入口，逐步进行理性分析，让工作室的老师意识到，班主任工作中不仅要关注后进生的心理健康，也要特别注意日常表现优异孩子的心理健康问题。在探讨过程中，乔老师分享了她处理这件事的流程及方法。首先和孩子认真沟通，了解孩子撒谎的真实原因，再根据具体原因加强家校沟通。然后严肃明确地指出孩子的错误并进行耐心的说服教育。最后，在班级中开展了以诚信为主题的班会活动，营造出诚信的班级氛围。

       通过乔老师的案例分享，工作室成员们表示收获很大，受益匪浅，为以后的班主任工作积累了经验、攒足了力量。