孩子犯错怎么办？解语老师有妙招

为进一步总结班主任工作经验，推进教师间的有效沟通，12月22日晚八点，成都市青白江区华严小学“解语班主任工作室”搭建交流平台，开展第二期第六次线上研讨活动。此次研讨活动在蒲彩红老师的主持下顺利开展。

活动中，蒲彩红老师分享了发生在她班上小C同学的案例。在蒲老师分享的案例中，可以发现小C同学没经过他人同意就拿别人东西的错误行为，在蒲老师一步一步正确的引导下得以改正。面对孩子的犯错，蒲老师没有选择对孩子批判教育，而是采用接纳与包容的态度，让孩子敢于承认错误。走进孩子内心，挖掘错误行为的具体原因，和善而坚定地对待，孩子就会在老师循序善诱的引导下慢慢成长与变化。

蒲老师的案例分享，给工作室成员很大启发：孩子是发展中的人，对有错误行为的孩子，应该用和善而坚定地态度去包容去接纳。通过今天的案例分享，相信工作室成员的老师们在以后的班主任工作中能以热爱为动力，以包容与接纳为出发点，引导孩子错误行为的改变。