【解语雅集】研讨赋能促提升 互学共鉴行致远

阳春三月，万物复苏。为发挥名师的示范、引领和辐射作用，进一步提升教师的专业素养，推动青年教师教育理念的更新与教学质量的提高，实现教育资源共享。2024年3月26日，华严小学解语班主任工作室赴金堂县淮口第四小学开展送教交流活动。本次活动由陈佳老师主持，围绕现场语文课堂示范、班会课堂示范、班主任治班策略、劳动育人策略展示等环节，共同探讨班主任日常管理及教学工作。

活动伊始，淮口第四小学教师吴霜老师给大家带来了一堂生动有趣的《青蛙卖泥塘》。课堂上，吴老师设置多个问题，通过角色朗读、角色展演、模仿创编等多种形式，引导学生层层深入探究，很好地培养了学生的语文学科核心素养。

接着，华严小学谢辉老师执教《我的情绪我做主》，谢老师精心准备、巧妙设计。通过送礼物的形式激起学生探究的兴趣，采用情景模拟教学，使学生深切地体会到人的情绪有积极情绪和消极情绪，学会接纳自己的情绪。并通过“踢猫效应”，让学生感受到负面情绪带来的影响，明白了情绪调控的重要性。

随后，华严小学乔明露老师以《静待琼苞盛放 以期玉英灼灼》为主题，从课堂常规、学生素养、特色活动以及案例分享四方面进行治班策略分享。杨琴老师以《萌虎多能，粽情传承》为主题，以端午节包粽子的劳动实践课为主线，分享了她的劳动育人策略。

分享结束后，成都市常青树工作室王守奇导师送给青年老师们“用人格去引领，用知识去感召、用爱心去陶醉”三句寄语，希望老师们能够不断探索和实践，为学生的全面发展做出更大的贡献。

    最后，解语工作室领衔人刘晓燕老师对此次送教交流活动进行了总结，她首先肯定并感谢为此次活动所作准备的领导和老师们，也希望工作室成员继续夯实业务根基，激发内生动力，让教育更有“温度”。

文：杨琴