华严小学学生体质健康测试制度
为规范我校学生体质健康监测工作，保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特制定本规定：
1、学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。
2、学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。
3、体育组负责组织我校学生体质健康监测工作。学校德育办协同体育组、共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。
4、我校每年开展一次学生体质健康监测工作。
5、体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定。
6、我校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。
7、学生体质健康监测结果由体育组公布。
8、学生体质健康监测资料属保密资料。学校各科室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。
华严小学课间休息管理制度
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：
一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
二、未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗，不随意串班。
三、值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。
四、学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。
五、学生在教学区，不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生事故;在校园内，禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。
六、严格禁止学生攀爬教室窗台。
七、老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。
八、学生在违背上述要求时，应服从值日干部和老师的劝阻及教育，严重者接受学校处理。
九、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
十、不准在男女厕所内外逗留，防止拥挤、推搡等不安全事件的发生。
十一、不趴在地上玩“纸牌”、“弹珠”等不卫生游戏。
十二、不得随地吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等，看到地上有垃圾应顺手捡起，并丢进垃圾桶。
十三、不进花圃内，不攀折树木、摇树和践踏花草、折损花木。
十四、值日领导、值班教师课间巡视校园学生活动情况，发现学生有不安全行为，应及时制止，并作扣分处理。
华严小学学生体质健康抽测复核制度
学校成立由校领导、德育办、体育教师及保健教师组成的学生体质健康工作领导小组，负责对学生体质健康督导和检查。
建立学生体质健康宣传机制，以多种形式宣传体质健康的重要性。
建立高效的家校合作机制，学校引导家长重视学生体质，做好课外体质健康引导。
学校建立定期体质抽查机制，制定具体抽测方案。
学校在规定时间内完成体质健康抽测工作，由领导小组对抽测数据进行分析，进一步开展体育工作提供参考。
学校制定计划，对学生体质各项数据进行复核，及时发现问题，及时整改，对不实数据进行重新测试。
所有人员要秉承负责的精神，高度重视体质健康抽测工作，做到科学抽测，科学管理和使用校本数据。
对涉及学生隐私的数据和结论，工作人员有义务做好保密工作。对私下议论或传播个人隐私数据和结论行为追究责任，并将违规工作人员清出工作小组。
在体质健康测试、抽测及复核工作中，要坚持实事求是原则，科学测试、规范测试，需要签字的都要亲笔签字，不能弄虚作假，对图省事虚报数据行为追求责任，对虚假数据进行重测重报。
参与测试的工作人员要熟悉业务，掌握测试流程，测试前应进行设备调试和模拟测试。
体质健康数据复核工作要有三人以上的小组作业，确保数据真实有效。
抽测和复核样本数量不少于学生总人数的五分之一，确保数据质量。
华严小学切实保证学生每天一小时校园体育活动的规定
保证学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，党和政府对此高度重视。为切实保证学生每天一小时校园体育活动，特作出如下规定：
一、严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。学校认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。
二、建立保证学生每天一小时校园体育活动的有效工作机制。结合实际，从组织领导、科学管理、评价考核、条件保障等方面对保证学生每天一小时校园体育活动提出明确目标，制订具体方案，确保落到实处。
三、健全学校体育专项督导制度。地方教育督导机构要把保证学生每天一小时校园体育活动作为体育专项督导的重要内容，定期组织督查，随时进行抽查。
四、建立保证学生每天一小时校园体育活动的社会监督机制。学校向社会公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，对群众反映的问题要及时核查，并进行反馈，对存在的问题要及时整改。
五、建立保证学生每天一小时校园体育活动的科学评价机制。学校将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况作为年度考核重要指标，并与业绩考评、评先评优直接挂钩。凡没有认真执行本规定的，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。
六、建立保证学生每天一小时校园体育活动表彰奖励和问责制度。对于认真组织开展学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康状况得到明显改善的，要给予表彰奖励；对于组织不得力，措施不到位，学生每天一小时校园体育活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要进行通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。
